与常规的网课不同，洋葱学院自创立之初就摒弃用真人教师授课，
依据国家课程标准和教材，六年来自主研发了超过2500个富有创意的动画视频课程。
每节课平均5-8分钟精讲一个知识点或思维点，帮助学生深度理解。在课中、课后还配有丰富的交互练习，以达到知识巩固。 [3-4]
洋葱学院推出了数学、语文、英语、物理、化学全学科课程，全面覆盖小学至高中
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└─01洋葱数学三年级【完结】
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├─三年级上册
│ ├─第1单元 时 分 秒
│ │ ├─1、认识秒—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.01M)
│ │ ├─2、时间的单位换算—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.73M)
│ │ └─3、时间的计算 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(10.48M)
│ │
│ ├─第2单元万以内加减法（一）
│ │ ├─2.1口算两位数加、减两位数—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(10.54M)
│ │ ├─2.2口算两位数加两位数(进位)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.77M)
│ │ ├─2.3 口算两位数减两位数(退位)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.87M)
│ │ ├─2.4几百几十加几百几十 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(14.66M)
│ │ ├─2.5口算几百几十加法—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(10.28M)
│ │ └─2.6几百几十减几百几十 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.93M)
│ │
│ ├─第3单元测量
│ │ ├─3.1认识毫米 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.67M)
│ │ ├─3.2毫米与厘米的关系 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(9.10M)
│ │ ├─3.3认识分米 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.00M)
│ │ ├─3.4分米与米的关系 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.70M)
│ │ ├─3.5认识千米 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(10.90M)
│ │ └─3.6认识吨 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.56M)
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│ ├─第4单元万以内加减法（二）
│ │ ├─4.1不连续进位的加法—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(15.13M)
│ │ ├─4.2连续进位的加法 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.29M)
│ │ ├─4.3不连续退位的减法 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.38M)
│ │ ├─4.4连续退位的减法 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(17.18M)
│ │ ├─4.5你会算500-327吗？—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(9.36M)
│ │ └─4.6你会算403-115吗？ —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.88M)
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│ ├─第5单元倍的认识
│ │ ├─5.1倍的认识(上)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(8.93M)
│ │ ├─5.2倍的认识(下) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(8.42M)
│ │ ├─5.3求一个数是另一个数的几倍 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.26M)
│ │ └─5.4求一个数的几倍是多少—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(9.21M)
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│ ├─第6单元多位数乘一位数
│ │ ├─6.1决战乘法口算(上) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.59M)
│ │ ├─6.2决战乘法口算(下) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(10.39M)
│ │ ├─6.3不进位的笔算乘法—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.35M)
│ │ ├─6.4不连续进位的笔算乘法(上)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.22M)
│ │ ├─6.5不连续进位的笔算乘法(下) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.42M)
│ │ ├─6.6连续进位的笔算乘法—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.49M)
│ │ ├─6.7 0的乘法—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.24M)
│ │ ├─6.8一个因数中间有0的乘法—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.98M)
│ │ └─6.9 一个因数末尾有0的乘法 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.18M)
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│ ├─第7单元长方形和正方形
│ │ ├─7.1认识四边形 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.50M)
│ │ ├─7.2认识长方形—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.09M)
│ │ ├─7.3认识正方形—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(9.99M)
│ │ ├─7.4认识周长—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(13.35M)
│ │ ├─7.5长方形的周长 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(10.31M)
│ │ └─7.6正方形的周长 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.30M)
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│ └─第8单元分数的初步认识
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│ ├─8.1分数的产生—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.04M)
│ ├─8.2认识二分之一 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(10.27M)
│ ├─8.3认识几分之一 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.31M)
│ ├─8.4几分之一的分数大小比较 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.81M)
│ ├─8.5认识几分之几 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.76M)
│ ├─8.6四分之四等于1吗 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.02M)
│ ├─8.7同分母分数的大小比较 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.29M)
│ ├─8.8同分母分数的加法 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.85M)
│ └─8.9同分母分数的减法 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.88M)
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├─三年级习题题库
│ ├─人教版三年级数学课程下册数学易错题汇总_.pdf(203.48K)
│ ├─人教版三年级数学上册必备知识点_.pdf(192.86K)
│ ├─人教版三年级数学下册必备知识点_.pdf(183.62K)
│ ├─人教版三年级数学下册各单元练习题_.pdf(502.03K)
│ └─人教版三年级数学下册学期末试卷_.pdf(327.06K)
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└─三年级下册
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├─第1单元位置与方向（一）
│ ├─1位置与方向的引入_.ts(9.53M)
│ ├─2认识东南西北上(1)_.ts(14.19M)
│ ├─3认识东南西北下_.ts(12.11M)
│ ├─4看懂简单的平面图_.ts(11.18M)
│ ├─5认识四个新方向_.ts(11.95M)
│ └─6描述简单的路线_.ts(13.22M)
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├─第2单元 除数是一位数的除法
│ ├─笔算除法
│ │ ├─10进阶笔算 245÷8_.ts(12.00M)
│ │ ├─11用估算解决问题(上)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.65M)
│ │ ├─12用估算解决问题(下)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.51M)
│ │ ├─1分小棒吧 52÷4_.ts(14.59M)
│ │ ├─2初步笔算 54÷4_.ts(9.90M)
│ │ ├─3初步笔算 81÷3_.ts(13.22M)
│ │ ├─4初步笔算 256÷2_.ts(14.05M)
│ │ ├─5初步笔算 256÷6_.ts(15.60M)
│ │ ├─6关于0的除法_.ts(14.23M)
│ │ ├─7进阶笔算 208÷2_.ts(11.59M)
│ │ ├─8进阶笔算 650÷5_.ts(11.63M)
│ │ └─9进阶笔算216÷2_.ts(12.05M)
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│ └─口算除法
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│ ├─1_.mp4(24.12M)
│ ├─2_.mp4(34.48M)
│ └─3_.ts(12.01M)
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├─第3单元认识复式统计表
│ ├─1认识复式统计表_【更多新课关注公众号：中小学家长群】.ts(13.99M)
│ └─2应用复式统计图_.ts(12.43M)
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├─第4单元两位数乘两位数
│ ├─笔算乘法
│ │ ├─1乘两位数笔算、竖式算理（不进位）_.ts(13.07M)
│ │ ├─2乘两位数笔算、竖式算法（不进位）_.ts(13.83M)
│ │ ├─3笔算含进位的两位数乘两位数_.ts(18.20M)
│ │ ├─4连乘的实际问题 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.39M)
│ │ └─5连除的实际问题 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.60M)
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│ └─口算乘法
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│ ├─1口算含进位的两位数_.ts(10.64M)
│ ├─2口算几百几十乘一位数_.ts(11.36M)
│ ├─3口算12×20_.ts(12.73M)
│ └─4口算30×20 _.ts(9.68M)
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├─第5单元 面积
│ ├─10求方砖数量问题(下) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.51M)
│ ├─1面积的意义_.ts(11.39M)
│ ├─2统一面积单位的必要性_.ts(11.05M)
│ ├─3认识面积单位_.ts(14.99M)
│ ├─4长方形面积公式_.ts(12.36M)
│ ├─5正方形面积公式_.ts(11.85M)
│ ├─6应用长方形和正方形面积公式_.ts(12.79M)
│ ├─7平方厘米和平方分米的关系_.ts(11.82M)
│ ├─8平方分米和平方米的关系_.ts(12.08M)
│ └─9求方砖数量问题(上) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.28M)
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├─第6单元 年月日
│ ├─10计算经过多长时间 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.48M)
│ ├─1引入 ”年月日“那些事_.ts(7.11M)
│ ├─2认识年月日_.ts(13.21M)
│ ├─3记忆大小月_.ts(15.55M)
│ ├─4平年和闰年_.ts(14.23M)
│ ├─5闰年的特殊情况_.ts(12.10M)
│ ├─6普通实际计时_.ts(12.58M)
│ ├─7 24小时计时法_.ts(11.92M)
│ ├─8两种计时法的转换（上）_.ts(13.01M)
│ └─9两种计时法的转换(下) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.67M)
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├─第7单元小数初步认识
│ ├─1认识小数_.ts(10.40M)
│ ├─2小数的读法和写法_.ts(13.07M)
│ ├─3一位小数的含义_.ts(12.73M)
│ ├─4 一位小数的大小比较_.ts(12.80M)
│ ├─5 一位小数的加法(上)_.ts(15.24M)
│ ├─6 一位小数的加法(下)_.ts(11.92M)
│ ├─7 一位小数的减法(上) _.ts(13.14M)
│ ├─8 一位小数的减法(下) _.ts(13.47M)
│ └─9用小数加减法解决问题 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.49M)
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├─数学广角
│ ├─1 数字排列问题 _.ts(12.11M)
│ ├─2 衣服搭配问题 _.ts(8.63M)
│ └─3场次计算问题 _.ts(12.04M)
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└─应用题
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├─1用估算解决问题(上)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.65M)
├─2用估算解决问题(下)—— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.51M)
├─3连乘的实际问题 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.39M)
├─4连除的实际问题 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(12.60M)
├─5求方砖数量问题(上) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.28M)
├─6求方砖数量问题(下) —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.51M)
├─7计算经过多长时间 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.48M)
└─8用小数加减法解决问题 —— 创造让孩子着迷的学习世界_.ts(11.49M)
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