名师简介：
学历：北京大学 博士
教学经历：
2016年11月至今猿辅导，高中物理授课老师
2015年3月至2016年11月厦门某教育机构，高中物理授课老师
2010年11月至2013年7月北京学而思，高中物理授课老师
教学成果
平台曾用名王远
教学特点
1.注重对学生学习方法的指导，逐渐提高学生学习物理的兴趣和信心
2.倡导模型化解题，让学生在理解物理原理的基础上掌握的解题方法，从而提高解题效率和准确率
3.熟知高中物理的知识体系
坚持”授之以渔”的教学方法，提倡”寓教于乐”的教学氛围，培养”高效主动”的学习习惯。心态年轻，平易近人。
在课堂上给学生充分发言的互动机会，善于发现学生的优点，激发学生的潜力，积极鼓励及引导学生融入课堂。
富有责任心和耐心，希望和家长一起，陪着孩子们学习、成长。
目录：
宁致远2022高考物理A+班二轮复习联报 春季班更新20讲
├─2022宁致远A+寒假班
│ ├─笔记
│ │ ├─寒假第1讲笔记（A+班）.pdf
│ │ ├─寒假第1讲笔记（A+班）打印版.pdf
│ │ ├─寒假第2讲笔记（A+班）.pdf
│ │ ├─寒假第2讲笔记（A+班）打印版.pdf
│ │ ├─寒假第3讲笔记（A+班）.pdf
│ │ ├─寒假第4讲笔记（A+班）.pdf
│ │ ├─寒假第5讲笔记（A+班）.pdf
│ │ ├─寒假第5讲笔记（A+班）打印版.pdf
│ │ ├─寒假第6讲笔记（A+班）.pdf
│ │ ├─寒假第6讲笔记（A+班）打印版.pdf
│ │ ├─寒假第7讲笔记（A+班）.pdf
│ │ └─寒假第7讲笔记（A+班）打印版.pdf
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│ ├─01.开学典礼.mp4
│ ├─02.mp4
│ ├─03.mp4
│ ├─04.mp4
│ ├─05.mp4
│ ├─06.mp4
│ ├─07.mp4
│ ├─08.mp4
│ ├─09.mp4
│ ├─10.mp4
│ ├─11.mp4
│ ├─12.mp4
│ ├─13.mp4
│ ├─14.mp4
│ ├─15.mp4
│ └─16毕业典礼.mp4
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├─春季班
│ ├─课件
│ │ ├─[课件]【选修3-3】分子动理论和内能 固体、液体和气体.pdf
│ │ ├─[课件]【选修3-3】气体状态方程和热力学定律.pdf
│ │ ├─[课件]【选修3-3】汽缸类问题和变质量问题.pdf
│ │ ├─[课件]【选修3-4】光学计算题部分.pdf
│ │ ├─[课件]【选修3-4】光学选择题部分.pdf
│ │ ├─[课件]【选修3-4】机械振动与机械波计算题部分.pdf
│ │ ├─[课件]【选修3-4】机械振动与机械波选择题部分.pdf
│ │ └─[课件]开学典礼暨课程导学.pdf
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│ ├─资料
│ │ ├─3-3第1讲笔记.pdf
│ │ ├─3-3第1讲笔记打印版.pdf
│ │ ├─3-3第2讲笔记.pdf
│ │ ├─3-3第2讲笔记打印版.pdf
│ │ ├─3-3第3讲笔记.pdf
│ │ ├─3-3第3讲笔记打印版.pdf
│ │ ├─3-4第1讲笔记.pdf
│ │ ├─3-4第1讲笔记打印版.pdf
│ │ ├─3-4第2讲笔记（A+班）.pdf
│ │ ├─3-4第2讲笔记（A+班）打印版.pdf
│ │ ├─3-4第3讲A+班笔记.pdf
│ │ ├─3-4第3讲A+班笔记打印版.pdf
│ │ ├─3-4第4讲笔记.pdf
│ │ ├─3-4第4讲笔记打印版.pdf
│ │ ├─第六讲专题.pdf
│ │ ├─第三讲专题.pdf
│ │ ├─第四讲专题.pdf
│ │ ├─第五讲专题.pdf
│ │ └─水的密码.pdf
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│ ├─01导学课宁.mp4
│ ├─02【选修3-4】机械振动与机械波选择题部分.mp4
│ ├─03【选修3-3】分子动理论和内能固体、液体和气体.mp4
│ ├─04宁【选修3-4】机械振动·与机械波计算题部分_S.mp4
│ ├─08远【选修3-4】光学计算题部分_ev.mp4
│ ├─09【选修3-3】液柱类问题_宁致远A+_ev.mp4
│ ├─10.mp4
│ ├─11【选修3-5】波粒二象性_ev.mp4
│ ├─12【实验】力学实验（2）_ev.mp4
│ ├─13(1).mp4
│ ├─14【力电综合】动力学综合问题_宁A+_ev.mp4
│ ├─15-.mp4
│ ├─16.mp4
│ ├─17【力电综合】电场综合问题_ev.mp4
│ ├─18【力电综合】磁场综合问题 _ev.mp4
│ ├─19【力电综合】电磁场综合问题_ev.mp4
│ └─20【力电综合】电磁感应综合问题（1）.mp4
│
├─【期末特训营】一轮热点高频题型精选及技巧梳理（上）.mp4
├─【期末特训营】一轮热点高频题型精选及技巧梳理（下）.mp4
└─高考真题分类汇编-寒假（2021-2022）.pdf
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本次课程更新于：2022年5月25日
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