1、知识结构完整
严格依据教育部最新颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》构建教学体系，
包括感知集合、数量比较、图形认识、数字认识、简单计算、空间方位、时间认识等，知识结构完整，内容丰富，完全符合3—7岁儿童的数学认知发展要求。
2、“生活情境（游戏）式”教学模式
从儿童的认知心理和思维特点出发，创设“生活情境（游戏）式”教学模式。把数学知识融入到孩子的日常生活和游戏情境中，轻松开启孩子的数学思维，培养孩子的观察力和创造力。
3、科学有效的教学流程
精心设计了“看动画——学一学——唱童谣——练一练（幼儿用书）——做游戏（活动手册）”教学流程，
通过看、听、说、唱、练、玩，全方位、多角度培养孩子的数学能力，达到最佳的学习效果。
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